أثر التفاعل بين الأساليب التشاركية ( تكامل المعلومات المجزأة / المناقشة الجماعية) القائمة على تطبيقات جوجل التربوية والمثابرة الأكاديمية (منخفضة / مرتفعة) على التحصيل والرضا التعليمي لطلاب الدراسات العليا
عنوان الدورية
مجلة كلية التربية جامعة الاسكندرية - كلية التربية - جامعة الاسكندرية – مصر
