48164

طرق التدريس

إيهاب جودة طلبة

فاعلية استخدام نموذج دورة التعلـم البنائي المعدل فـي اكتساب المفاهيـم العلمية وحل أنماط مختلفة من المسائل الفيزيائية وتنمية نزعات التفكير لدى طلاب الصف الأول الثانوي

المجلة التربوية - مجلس النشر العلمي – جامعة الكويت

مج 27 ، ع 108 ، ج 2 (2013)

385 – 438

التربية