اسم المؤلف	إيهاب جودة طلبة
عنوان المقالة	فاعلية استخدام نموذج دورة التعلـم البنائي المعدل فـي اكتساب المفاهيـم العلمية وحل أنماط مختلفة من المسائل الفيزيائية وتنمية نزعات التفكير لدى طلاب الصف الأول الثانوي
عنوان الدورية	المجلة التربوية - مجلس النشر العلمي – جامعة الكويت
بيانات النشر	مج 27 ، ع 108 ، ج 2 (2013)
مكان النشر	التربية