48065

المعلم - إعداد

فاطمة محمد الخليفة

فعالية برنامج تدريبـي قائم على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ في تنميـة الممارسة الصفية المتناغمة لدى معلمات العلوم أثناء الخدمة وأثره على التنظيم الذاتي لتعلم تلميذاتهن

المجلة التربوية - مجلس النشر العلمي - جامعة الكويت

ج 27 ، ع 108 ، ج 1 (2013)

201 – 252

التربية