اسم المؤلففريد بن علي الغامدي
عنوان المقالةأثر استخدام نموذج التعلم البنائي في تدريس وحدة بمقرر التربية الإسلامية على تنمية التحصيل، وبقاء أثر التعلم لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائي
عنوان الدوريةمجلة كلية التربية - كلية التربية - جامعة عين شمس - مصر
بيانات النشرع 36 ، ج 2 (2012)
مكان النشرالتربية