اسم المؤلفهشام إبراهيم النرش
عنوان المقالةنمذجة العلاقات السببية بين إستراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً وفاعلية الذات والتوجهات الدافعية الداخلية وقلق الاختبار والتحصيل الدراسي لدى عينة من طلاب الجامعة
عنوان الدوريةدراسات تربوية واجتماعية - جامعة حلوان – مصر
بيانات النشرمج16 ، ع4 (2010)
مكان النشرالتربية